Ementa: A presente disciplina está voltada para o estudo da cultura, identidade e etnicidade na qualidade de conceitos centrais para a compreensão das múltiplas situações, processos e dinâmicas socioculturais nas Américas.  A pluralidade étnica e as estruturas colonialistas de subordinação serão tratadas a partir da consideração de estudos empíricos em contextos específicos: regiões de fronteira, movimentos sociais, movimentos nacionalistas, áreas culturais e/ou etnográficas, instituições e processos políticos nas Américas.

 

Ementa: Esta disciplina tomará as Américas como área de interesse para estudos e pesquisas de teor interdisciplinar e comparativo em Ciências Sociais e Humanas (Antropologia, Sociologia, Ciência Política, História, Literatura etc.). Para tanto, a disciplina tem como objetivo apresentar as sociedades americanas a partir das pesquisas realizadas, em andamento e/ou a realizar-se pelo Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas – CEPPAC da Universidade de Brasília. Com a leitura dos resultados e/ou projetos destas pesquisas se espera conhecer, reconhecer e problematizar temas e objetos de pesquisa pertinentes à compreensão das sociedades americanas.

 

Ementa: O objetivo da disciplina é introduzir os alunos à metodologia comparada nas ciências sociais e apresentá-los a exemplos recentes de estudos comparados enfocando assuntos contemporâneas relacionados a cultura, identidade, sociedade e política nas Américas. Em sua primeira parte, o curso discute diferentes abordagens sobre os estudos comparados, diferenciando, inicialmente, o método comparado do experimental, estatístico, e estudo de caso. Em seguida, discutem-se variações nos estilos de se fazer comparação nas ciências sociais, resultando em desenhos de pesquisa variados. Por último, serão lidos exemplos de pesquisas comparadas nas Américas enfocando temas contemporâneos.

 

Ementa: A disciplina tem como objetivo apresentar as sociedades americanas a partir das linhas de pesquisa do Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas - CEPPAC da Universidade de Brasília.  Espera-se reconhecer, conhecer e problematizar temas e objetos de pesquisa pertinentes à compreensão das sociedades americanas na contemporaneidade.

 

Ementa: A disciplina busca apresentar as Ciências Sociais Latino-Americanas e Caribenhas e suas particularidades como construção de conhecimento e seu posicionamento no interior do campo científico. Para isso, observa-se a especificidade do conhecimento científico nas Ciências Sociais (Sociologia e Antropologia), as condições históricas em que surgiram como ciências – suas perspectivas, objetos, principais métodos e abordagens na investigação, o impacto das institucionalizações disciplinares, o debate com as ciências naturais – e o desenvolvimento e institucionalização das Ciências Latino-Americanas e Caribenhas, desde a segunda metade do século XX – entorno histórico, particularidades metodológicas, objetos de estudo, sua sólida produção e perspectivas teórico-intelectuais. A disciplina ressalta que a principal característica das ciências sociais na região é que estas retiram seus temas, suas disposições e potências teóricas dos conflitos sociais e políticos de seu tempo, da análise dinâmica da acumulação capitalista e das formas assumidas pelas desigualdades multidimensionais. A disciplina orienta-se pelos principais paradigmas estruturantes das ciências sociais na região: modernização, desenvolvimento, integração, dependência, indianismo, racialismo e populismo.

 

Ementa: A pesquisa em Ciências Sociais é o meio pela qual a teoria e o conhecimento social são produzidos e se renovam. A disciplina tem por finalidade propiciar uma discussão inicial sobre a ciência de modo geral e sobre as Ciências Sociais em particular. Destina-se, além disso, a explorar algumas das principais questões relativas à metodologia de pesquisa social e a capacitar o aluno a estabelecer distinções entre as diferentes abordagens de pesquisa. Pretende-se, ao final, que os alunos desenvolvam uma atitude crítica quanto às características, requisitos, possibilidades e limites do conhecimento científico. Nesse sentido, a disciplina constitui uma introdução aos modos pelos quais os pesquisadores sociais elaboram e questionam sua aproximação à realidade, em termos teóricos e metodológicos.

 

Ementa: A presente disciplina busca oferecer ao estudante de Graduação em Ciências Sociais uma observação acerca do Pensamento Social e Político Latino-americano. A disciplina tem como objetivo apresentar a historicidade e a diversidade de pensamentos e teorias produzidas sobre a realidade latino-americana. Um olhar de longa duração que evidencia uma solida e ampla trajetória de produção intelectual na região, evidencias de uma identidade. Estudos, observações, ensaios, pesquisas, centradas na analises da realidade local, regional e global, em tempos e espaços específicos, com temas e centralidades próprias.

 

Ementa: A presente disciplina busca oferecer ao estudante de Graduação em Ciências Sociais um curso de formação em que temas e teorias serão abordados levando a um entendimento amplo da política e dos estados americanos, com ênfase na comparação. Temas como Democracia e comportamento político, Ideologias e Cultura Política, Instituições e Políticas Públicas, Sociedade civil, movimentos sociais e cidadania serão estudados com vistas a entender os diferentes autores e teorias em seus contextos e limites.

 

Ementa: A presente disciplina está voltada para o estudo do “desenvolvimento” nas Américas, a partir de uma análise sócio-histórica do tema desenvolvimento. O curso abordará fenômenos associados ao processo de diferenciação e de mudanças sociais através da tradição conhecida como “sociologia do desenvolvimento”. O programa será realizado por meio de estudos teóricos e de caso, envolvendo interfaces com os temas mais relevantes do cenário contemporâneo: crescimento econômico; pobreza/exclusão social; trabalho/emprego; gênero; desenvolvimento sustentável; etnodesenvolvimento; globalização. No contexto desses estudos e em consonância com as especificidades do programa acadêmico-institucional do CEPPAC, pretende-se avançar nas discussões “inter”, “trans” e “intra” disciplinares. Na mesma direção, pretende-se envolver perspectivas comparadas, com maior enfoque nas Américas, e de modo a apreender as interconexões entre macro e micro, estrutura e ação, sociedade e sujeito nos processos analisados. “Desenvolvimento” e “processos de desenvolvimento” serão debatidos em múltiplas dimensões, com ênfase na diversidade de visões, nas continuidades, tensões e contradições e rupturas decorrentes.

 

Ementa: Esta disciplina busca discutir algumas das problemáticas que distinguem o continente americano, seja por serem relevantes em nações ou regiões específicas, seja porque promovem elos de solidariedade ou de conflito no âmbito continental. A disciplina busca também uma prática de ensino interdisciplinar, que discuta conceitos e dados utilizados pelas Ciências Sociais e outras áreas de conhecimento. Sob esse aspecto, os conceitos de sociedade, cultura e política se constituem em meios de aproximação às problemáticas continentais. Espera-se que essa estratégia permita ao estudante não apenas se familiarizar com as temáticas predefinidas como culturais, sociais e políticas, mas que também propicie a visualização da complexidade das Américas.

 

Ementa: Seminário sobre metodologias qualitativas de pesquisa com o objetivo de apresentar e debater a relação entre teorias e métodos nas Ciências Sociais.  Busca-se uma discussão crítica sobre a metodologia nas Ciências Sociais a partir de autores clássicos enfatizando os limites disciplinares e o potencial interdisciplinar das Ciências Sociais.

 

Ementa: Seminário sobre metodologias quantitativas de pesquisa com o objetivo de apresentar a relação entre técnicas e métodos de pesquisa nas Ciências Sociais.  Busca-se uma discussão crítica sobre a metodologia quantitativa das Ciências Sociais enfatizando os limites disciplinares e o potencial interdisciplinar das Ciências Sociais.